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    养成教育求求培养注意力

    出处ㄩ论文网
    时间ㄩ2019-03-27

    养成教育求求培养注意力

    ﹛﹛一﹜?#27835;?#27880;意力的成因及不专注的成因

    ﹛﹛要想更有效的培养孩子的注意力ㄛ就要先解读注意力的形成原因﹝从心理学上讲ㄛ平时常被我们说到的※注意力?#20445;?#24456;多情况下不能叫做※注意力?#20445;?#21482;能算做是※注意§﹝注意是一个广义的概念ㄛ指人的心理活动能够选择性地对特定事物的指向?#22270;?#20013;ㄛ这?#21482;?#21160;可能是主动的ㄛ也可能是被动的˙而注意力ㄛ是指一个人具备了能够随意实现注意的能力ㄛ注意力能够让?#31246;?#28966;点或意志集中在某一件事物上ㄛ不被外界刺激所干扰﹝先弄明白注意产生的原因ㄛ才能更好地?#27835;?#21644;理解如何培养孩子注意力的问题﹝

    ﹛﹛平时我们经常会听到?#26032;?#22920;问ㄩ※我的孩子总是不能集中注意力ㄛ该怎么帮助他改正ˋ§很多?#39029;?#37117;有这样的担心ㄛ觉得自己的孩子做事情都是三分钟热度ㄛ注意力很难集中﹝其实ㄛ?#39029;?#30340;这种担心ㄛ往往不是孩子的问题﹝首先我们需要认识到ㄛ不同年龄段的孩子ㄛ在保持注意方面是有很大区别的﹝

    ﹛﹛注意力的?#20013;?#26102;间及专注水平ㄛ与孩子的气质﹜当时的身心?#21050;?#20197;及外界的环境等很多因素相关﹝在一般情况下ㄛ孩子的年龄越大ㄛ能够坚持在一件事情上的时间就会越长ㄛ反之ㄛ年龄?#21483;?#36234;难?#21592;?#25345;注意力集中﹝

    ﹛﹛如果仔细观察就会发现ㄛ对于3岁以内的小宝宝而言ㄛ是很难长时间做同一件事的˙在一件事情上ㄛ小宝宝们往往做不了多久就会跑开ㄛ或者时不时东张西望﹝这些在成人看来ㄛ可能就觉得宝宝的注意力不集中˙但是ㄛ如果是年龄较大的宝宝ㄛ他们能够坚持做一件事的时间会更长一些﹝

    ﹛﹛这种现象ㄛ心理学家是这样解释的ㄩ年幼儿童不能长时间保持注意ㄛ是因为他们的注意容易受到干扰ㄛ而且ㄛ他们很难?#31181;?#19982;任务无关的思维活动﹝3岁以前的宝宝ㄛ注意是被动的ㄛ只有新奇的﹜令宝宝感兴趣的东西或事情才能吸引宝宝ㄛ而且控制注意的能力?#20808;鶠?/p>

    ﹛﹛孩子的注意力跟大脑发育有关ㄛ一个人的大脑要到20多岁才会完全发育成熟﹝如果做一件事情超过20分钟ㄛ孩子想做点别的事﹜起来动一动ㄛ这是非常正常的现象﹝而且ㄛ越是年幼的儿童ㄛ越不能长时间保持注意ㄛ因为他们控制注意的能力还比?#20808;鶜?#23481;易受到干扰ㄛ很难?#31181;?#19982;任务无关的思维活动﹝所以ㄛ当孩子不能安静地坐下?#21050;?#25925;事ㄛ不能坚持学习和写字的时候ㄛ请不要轻易给孩子贴上※注意力不集中§的标签﹝

    ﹛﹛其实ㄛ每个人在不同的情况下ㄛ注意力的表现也都是不同的﹝不要说宝宝ㄛ即使是成人ㄛ在一些情况下ㄛ也是很难保持注意力的ㄛ因为ㄛ人的注意力不能一概而论ㄛ在不同情况下表现出的注意力也是不一样的﹝

    ﹛﹛孩子的注意力不能集中ㄛ还可能是?#20174;?#19968;些外在的因素ㄛ比如ㄩ学习或游戏的内容不适合孩子ㄛ或者室内活动太多ㄛ孩子ㄗ尤其是男孩ㄘ的精力不能得以发泄ㄛ就会显得躁动不安˙此外ㄛ还可能是?#20174;?#30142;病或者情绪上的问题ㄛ饿了﹜困了﹜病了﹜心情不好或者压力过大等等ㄛ都会造成孩子注意力无法集中ㄛ显得心不在焉﹝

    ﹛﹛二﹜培养孩子注意力的基本方法与思路

    ﹛﹛那么怎样培养孩子的注意力ㄛ才会更有效呢ˋ我们认为?#25913;?#21450;教师培养孩子的注意力可从以下几方面入手﹝

    ﹛﹛ㄗ一ㄘ保护孩子的兴趣爱好﹝著名教育家?#21830;?#26797;利经过相当长时间的观察和研究发现ㄛ无论哪一个孩子ㄛ只要到达某一个阶段ㄛ就会对某些事物特别有兴趣ㄛ而且非常想做﹝这个阶段被称做※儿童的敏感期§﹝在不同的敏感期里ㄛ孩子自然而然地就会对感兴趣的事情执著而专注﹝比如处在符号敏感期的孩子ㄛ对于身边的数字和文字会发生极大的兴趣ㄛ主动研究学习和提问﹝而如果孩子还没有经过对真实世界的充分接触ㄛ自然而然地进入这一抽象学习阶段ㄛ此时?#39029;?#25552;前教孩子ㄛ孩子就可能表现出不感兴趣﹜心不在焉ㄛ从而让人感觉注意力不集中﹝如果?#39029;?#19981;了解孩子发展的规律ㄛ剥夺孩子做本应去做的事情的权利ㄛ或者经常打扰孩子ㄛ那么ㄛ不仅孩?#29992;?#33021;得到相应的发展ㄛ他的注意?#24418;?#20063;受到干扰和破坏﹝所以ㄛ决定注意力的一个非常重要的因素求求具备不受外界干扰的专注能力ㄛ其实是与生俱来的ㄛ我们应该加?#21592;?#25252;﹝从这个意义上可以说ㄛ孩子的注意力首先不是培养出来的ㄛ而是保护出来的﹝

    ﹛﹛ㄗ二ㄘ?#25165;?#22909;学习﹜休息﹜活动的时间﹝?#39029;?#21644;老师给孩子?#25165;?#23398;习任务ㄛ时间不宜太长﹝根据心理学的研究表明ㄛ5‵7岁的儿童能够集中注意力的时间为15分钟﹝7‵10岁儿童20分钟ㄛ所以学习一段时间后ㄛ应让孩子放松或休息一下﹝孩子疲劳了就让他们动一动ㄛ喝点水ㄛ吃点东西ㄛ切忌一天到晚强迫儿童坐着一动不动ㄛ越是这样ㄛ儿童就越不专心﹝尽量顺着孩子的意思ㄛ让孩子能够在心情愉悦的情况下ㄛ集中注意力﹝

    ﹛﹛ㄗ三ㄘ要为孩子创造一个良好的环境﹝孩子对自己的控制能力是比较差的ㄛ所以要想使幼儿集中注意地学习ㄛ就要排除各种可能分散孩子注意的因素ㄛ事先做好各种准备ㄛ让孩子吃好﹜喝好﹜穿得?#23454;情?#23398;习前也不要让孩子玩新颖的玩具或有趣的游戏ㄛ使孩子在平静愉快的心情中开始学习﹝创造一个安宁舒适的环?#24120;?#26159;集中孩子注意的必要条件ㄛ孩子的学习环境力求单纯固定﹝有条件的最好能让孩子有一个固定的学习地方ㄛ没有条件的学习环境也要力求单纯﹝孩子在学习时ㄛ如果大人走来走去ㄛ说这讲那ㄛ甚至听广播﹜看电视ㄛ就会?#29616;?#22320;分散孩子的注意力﹝所以ㄛ孩子学习时ㄛ?#39029;?#20063;最好坐下来ㄛ看点书读点报ㄛ或作一些不惹孩子注意的事情﹝

    ﹛﹛ㄗ四ㄘ游戏是培养孩子注意力的好方式﹝游戏也是一个很好的方式ㄩ用静态的游?#36153;有?#23401;子的注意力ㄛ比如玩拼图﹜穿珠子﹜五子棋等静态活动﹝老师?#22270;页?#35201;有意识的让孩子做一些集中注意力的游戏ㄛ培养孩子的兴趣ㄛ让孩子在浓厚的兴趣中ㄛ养成专注的好习惯﹝孩子在聚精会神玩游戏时?#39029;?#21644;老师不可随意打扰﹜干涉ㄛ保证孩子养成做事专心致志的好习惯﹝

    ﹛﹛ㄗ五ㄘ适宜的教学内容是集中幼儿注意的条件﹝人的需要﹜兴趣和经验ㄛ直接影响人的注意﹝如果让孩子学习的内容与他的需要无关ㄛ或是教的内容太深ㄛ超出他的经验?#27573;圾?#23401;子不能理解ㄛ就不能吸引他的注意˙如果内容太?#24120;?#20063;不能引起他的注意﹝只?#24515;?#20123;※跳一跳能够到§的内容ㄛ才能引起孩子的注意﹝所以?#39029;?#21644;老师要善于从?#33258;?#30340;现实中ㄛ选择孩子?#24418;?#25484;握﹜但经过努力能理解的内容教给他ㄛ其注意自然会集中﹝还有ㄛ孩子坐下来刚学习时ㄛ?#39029;?#21644;老师可以让他们学?#30333;?#24863;兴趣后?#20808;?#26131;的东西ㄛ待集中精力后ㄛ再学习其他东西ㄛ这样效果会更好﹝

    ﹛﹛?#23548;?#35777;明ㄛ对于犯了错误的幼儿进行教育ㄛ无论当前效果是好是?#25285;?#20854;后的工作是不可缺少的﹝具体的讲ㄛ一是善于观察言行ㄛ尽管幼儿心理不易把握ㄛ但思想主要通过?#24418;社刺?#29616;ㄛ只有紧紧把握这一?#26041;琭?#25165;能抓住问题的关键﹝即使出现反复ㄛ也可对症下药﹝二是要有明确的态度﹝如果你要求幼儿有所改变ㄛ却对他所做的事不闻不问ㄛ他可能会失去积极性ㄛ甚至?#21592;?#33258;弃﹝所以对于幼儿的表现要及时表明态度ㄛ正确的给予肯定ㄛ错误的予以制止﹝三是要帮助幼儿树立学习榜样ㄛ激发争强好胜心理ㄛ积极努力向上﹝

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