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    从高校评估谈西安培华学院图书馆信息资源建设

    出处论文网
    时间2019-03-23

    从高校评估谈西安培华学院图书馆信息资源建设

    高校评估是对普通高等学校的办学指导思想师资队伍教学条件与利用专业建设与改革教学管理学风教学效果和办学特色等进行全面评价的活动旨在促进学校自觉地贯彻执行国家的教育方针加强教学基本建没深化教学改革促进教学管理提高教学质量和水平图书馆是高校的重要组成部分在评估指标体系中被单列为D个独立的观测点而在图书馆的各项指标中藏书量指标是最基本最重要的指标之一高校要想顺利通过评估藏书量能否达标是一个硬条件将关系到整个学校的生死存亡

    1馆藏评估指标及促进作用

    1.1藏书量评估指标

    教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案 试?#26657;?要求图书馆生均图书要达100 册 生均年进书量达4 册才能合格生均图书=图书总数/折合在校生数 生均年进书量=当年新增图书量/折合在校生数这是一项硬性定量指标 是衡量图书馆办馆条件办馆规模的重要参数 也是考核图书馆能否在教学科研活动中发挥应有作用的关键高校图书馆的文献资源是图书馆为高校教学科研服务的重要支撑条件 是图书馆赖以生存和发展的前提 是衡量一个图书馆办馆水平的重要指标 也是衡量学校办学水平的重要指标

    1.2藏书量评估指标对图书馆发展的促进作用

    图书馆藏书量是衡量办馆条件办馆规模的重要参数也是考核图书馆能否在教学科研中发挥应有作用的关键定期进行馆藏资源的使用评估有利于一追踪和评价馆藏建设状况掌握馆藏满足用户需求的状况从而了解馆藏是否与本校的学科建设相吻合是否符合图书馆的发展规划二为图书馆管理者决策提供客观准确的馆藏信息科学合理地使用经费确保馆藏文献资源的有效利用 提高图书馆业务工作水平 优化馆藏质量三定期向有关教学部门报告师生利用图书馆情况展示和评价图书馆对教学科研的支持情况 为经费申请和图书采购决策提供有力的科学依据 [1]

    2西安培华学院图书馆文献资源统计?#27835;?/p>

    鉴于本次新一轮本科教学评估西安培华学院图书馆首次?#21592;?#39302;入藏文献资源及其及其流通使用情况进行了统计?#27835;z?#36890;过了解读者使用文献的规律和倾向对建立馆藏评估体系提高馆藏学术质量进行?#39034;?#27493;的探索

    2.1图书馆馆藏基本情况

    西安培华学院在校学生人数近3万人是拥有文理医学教育学综合学?#39057;?#38498;校 图书馆馆藏主要收藏于长安校区维之图书馆全部实行开架借阅图书馆拥有馆藏图书180.2万册其中纸质图书111.7万册电子图书68.5万册另外图书馆还拥有各类电子资源包括多?#19994;?#23376;图书CNKI中国期刊全文数据库中国优秀硕士学位论文全文数据库万方数据中国学位论文全文数据库万方数据中国数字化期刊全文数据库万方数据生物医学数字化期刊数据库等文献资源种类涵盖经管文法理工医等多种学科能够满足学校各类专业教学与科?#34892;?#27714;基本形成了学科覆盖齐全多种载体形态并存的文献信息资源保障体系

    1近三年图书馆总藏量生均图书册数统计和近三年图书馆新增图书量生均新增图书量的统计情况

    表1 图书馆近三年总藏量生均图书册数统计

    表2 图书馆近三年新增图书量与生均新增图书量统计

    2.2 图书馆各类各学科图书入藏情况

    表3 图书馆各类纸质图书藏量统计

    根据表3统计数据显示图书馆纸质藏书量最大的为文学类占总量的25.73%也就是?#20154;?#20998;之一还多其次为经济类占量的16.63%再次为语言文字类占总量的8.3%仅前三类图书的藏量就已经超过了总藏书量的一半占50.66%以文科专业居多馆藏量最小的是航空?#25945;?a href="http://www.yaup.tw/thesis/List_123.html" title="交通论文" target="_blank">交通运输农业科学等基本均为理科专业由此可以看出馆藏纸质图书的类别比例还极为不均衡文理科专业藏书还存在很大差距

    图1 图书馆本科专业藏书量统计

    根据图1统计数据本科专业藏书?#26657;?a href="http://www.yaup.tw/thesis/List_106.html" title="汉语言论文" target="_blank">汉语言文学专业图书一枝独秀藏量最多下来是英语专业藏书法学专业藏书计算机专业藏书同样是专业藏书差距大分布不均衡藏量最大的汉语言文学专业图书也是复本量大理?#35780;?#22270;书藏量少特别是医学类专业和建筑类专业藏书更是不能满足教学需求

    2.3 馆藏电子资源统计?#27835;?/p>

    图2 馆藏电子图书分类统计

    电子图书的统计结果显示经济类藏量最大其次是工?#23548;?#26415;类第三是文学类藏量前十位的基本上是专?#36947;?#22270;书?#29616;?#32440;质图书电子图书各类藏量的分布相对均衡差距不是特别大

    图3 馆藏万方电子期刊分类统计

    由图3看出馆藏有多种电子期刊以万方数据为例做了统计结果显示万方电子期刊侧重医学类期刊藏量最多第二是工?#23548;?#26415;类第三是文体教育类第四是经济类其它类的藏量和前四位的藏量还存在较大差距表现出不均衡

    3对馆藏优化的建议

    通过上述?#27835;?#23545;培华学院图书馆今后的文献资源建设工作提供了直观的依据基于此我们对馆藏优化工作提出如下建议

    3.1 馆藏评估要采取定量与定性相结合的方法保持连续?#38498;?#25345;久性既要重视统计数据也不能唯数据论对于借阅率高的文学计算机类图书要考虑其流行性时效性不能盲目增加某一大类文献的建设资金和复本数要考虑文献资源的无限?#38498;?#39302;舍的有限性对于一时预约和借阅率高的图书可考虑缩?#25506;?#38405;周期扫描图书提供校园网上阅读等方法予以解决逐步与当下先进学术图书馆的馆藏管理体系相接轨

    3.2 图书馆要大力宣传推广文献传递馆际互借服务和电子图书利用服务对于培华学院没有专业设置的学科可以尝试利用协作网的馆际互借和文献传递服务予以解决从而提高资金使用效率提高各类文献利用率优化馆藏

    3.2.1 引进能够满足高校图书馆阅选订购Ap2p roval Plan [ 2 ] 特别学科专业文献建设的高水平书商全面配合相关学院的学科建设有取有舍进行针对性的专业图书采购提高经费使用效益建立切合本校学科设置的藏书体系

    3.2.2 建立核心作者出版社数据库推广计算机类数理化基础图书的建设经验保证优秀作者出版社图书不漏藏减少重复主题跟风出版图书的收藏促进馆藏质量的整体提高[3]

    3.3 效法学习欧美学术图书馆的经验请各专业教师提出必读书目图书馆将这些学术图书专架陈?#26657;?#23545;于缺藏图书立即组织采选或通过馆际互借扫描及提供电子文本予以解决?#21592;?#20419;进学术研究图书的利用从而形成本校的教学参考书数据库并促进图书馆馆藏质量的提高[4]

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