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    论高职院校思想政治工作的载体创新

    出处论文网
    时间2018-10-12

    论高职院校思想政治工作的载体创新

    中图分类号G64文献标识码A文章编号1006-4117201106-0247-01

    引言尺寸也绳墨也规矩也衡石也斗斛也角量也谓之法渐也顺也靡也久也服也习也谓之化和民一众不知法不可变俗易教不知化不可高职院校思想政治工作履行着特殊的政治教化功能但目前说教的方式已不能适应形势的需要必须?#26131;?#35832;多突破口和政治化人的手段探索载体创新进行国家教育和公民教育现代人就其本质来说并不感到依赖于他们所出生的地点也不感到依赖使他们?#38753;?#20986;生的国家他们感到自己不仅是他们出生的这个国家的公民而且也是这个国家的主人翁

    一高职院校学生群体特殊性需特殊工作载体

    高职院校一般招收普通高考最后一批录取的高中毕业生和三校即中专技校职业高?#26657;?#23545;口生招收学生层次不高素质参差不齐这种客观因素使高职院校思想政治工作难度大低层次的思想压力?#36136;?#23398;生产生?#21592;案校?#19987;业思想不牢固学习情绪低落

    高职院校学生内心面临冲突但善恶标准仍以自我为标准从本性来说人倾向于从自己出发判断一切与他有关的事物凡是间接或直接使他不快或触犯他的事物他都称之为恶表?#27835;?#22312;世界观上思想上进与追求实惠的矛盾在人生观上回报社会与自我为中心的矛盾在价值观上思想活跃与价值标准不清的矛盾

    二高职院校思想政治工作载体亟待创新

    认识误区要求进行载体创新公众往往认为普通高校是正品高职院校是等外品高职院校从业人员对高职教育目标和原则有曲解对高职培养的人才的内涵缺深层次地思考人才的思想政治素质在教育?#23548;?#20013;往往被忽视思想政治教育的人文性科学性受冲击

    单一的?#32705;?#25945;育载体已捉襟见肘思想政治教育多以两课为主要形式的专门德育课报告会上进?#26657;?#31163;开德育课很少谈思想政治教育结合校园生活专业教学和?#23548;?#25945;学举措不够缺乏道德行为训练教育模式

    第四媒体互联网的冲击网络交互?#25945;?#20351;学生主体意识被极大调动影响其?#29616;?#26041;式和接受方式很多网站充斥着宣传?#32032;?a href="http://www.yaup.tw/thesis/List_108.html" title="新闻论文" target="_blank">新闻情色笑话小资生活网络情?#21040;?#21451;等等不利于青年身心健康发展的内容对学生产生很大诱惑和思想影响高职院校校园网在内容上大多是一些文件会议精神和一些简单的思想政治理论说教味浓很少涉及学生专业学习心理咨询兴趣爱好休闲娱乐的知识栏目没有思想深度不能触及大学生心灵

    思想政治教育工作队伍建设弱化高职院校大学生思想政治工作队伍主要有辅导员班主任与思想政治理论课教师队伍学生骨干队伍和教职工队伍?#21462;?#19977;支队伍综合教育机制创新不够途径不多载体缺乏

    三高职院校思想政治工作载体创新渠道

    邓小平同志曾说政治工作的根本任务根本的内容没有变,我们的优?#21363;?#32479;也还是那一些但是,时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同

    一是建设好高职院校思想政治教育专门网站从公共信息网国际互联网上下载资料,制成图文声色并茂的宣传文本,接受学生访问和浏览,或以电子邮件形式寄发给学生,及时宣讲国际国内时事中央政策和外交事务国法校纪,宣扬先进等,造成良好舆论氛围,形成正确舆论导向设网上心理咨询?#35748;?让学生倾吐烦恼,引导发泄和稳定情绪利用学生发表在校园网络上的言论,了解和收集学生关注的热点设立辅导员电子信箱,收集学生的各种?#20174;?#24847;见,就学生的问题通给予答复开设网上论坛,让学生自?#21830;?#35770;,在思想碰撞中引导学生明辨是非

    二是开发思想政治教育软件与电子教案把枯燥思想政治教育理论编成软件与电子教案通过图文并茂的多媒体手段,吸引学生接受教育开发超文本结构的思想政治教育电子教案,融文字声音图像于一体,使学生视觉听觉产生立体感,提高思想教育的效果还可?#35757;?#23376;教案联入互联网,广泛传播

    三是在实习实训基地训练职业道德随学生赴企业实习实训让学生主动积极面对企业各种道德两难问题或技术道德问题进行共同讨论在?#24418;?#20013;进行职业道德教育

    四?#21069;?#32844;业生涯规划作为思政教育载体职业生涯规划能激发学生自主意识让学生了解自己了解社会了解社会竞争和社会需求树立积极的人生观价值观和就业观念引导学生进行职业道德职业情感教育职业习惯教育和职?#30340;?#21147;的教育提高学生的就业竞争力

    五?#21069;?#23398;生公寓作为思想政治教育主阵地在公寓设立外语角才艺培训班爱心服务队等把外语节电脑节读书节各种专?#23548;?#33021;大赛等移植到公寓内在公寓定期开展入学指导专业咨询会就业指导人生规划讨论会等主题活动在公寓楼建立学生活动党支部和活动团总支解决学生?#23548;世?#38590;定期开展具公寓特色的主题活动在每幢公寓楼设立心理咨询机构聊天室每个寝室设寝?#39029;?#27599;层楼设层长每幢楼设楼长宿舍管理科建在公寓辅导员进驻公寓校园文化?#30001;?#36827;公寓在学生公寓内设书报角信息栏文化?#21462;?#24320;辟学生文体活动室学生阅览?#19994;?#22330;所所有这一切的探索?#23548;适?#20197;自然主义为指导顺应学生特殊?#23548;式?#34892;政治与道德塑造按照自然的法则去纠正政治和道德的缺点

    作者单位四川商务职业学院

    论高职院校思想政治工作的载体创新

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