<menuitem id="wu0sr"><ruby id="wu0sr"><wbr id="wu0sr"></wbr></ruby></menuitem>
<li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
<li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
<sup id="wu0sr"><bdo id="wu0sr"></bdo></sup>
<li id="wu0sr"></li>
  • 您现在的位置 论文网 >> 经济学论文 >> 国际贸易论文 >> 关于国际贸易实务教学改革的?#25945;?#35770;文

    关于国际贸易实务教学改革的?#25945;?/h1>
    出处论文网
    时间2018-10-10

    关于国际贸易实务教学改革的?#25945;? /></p><p>中图分类号F7 文献标识码A文章编号1006-4117201104-0196-02</p>
<p></p>
<p><a href=国际贸易实务是国际经济与贸易专业的核心课程是研究商品进出口操作流程的的应用性课程具有很强的操作性和实务性为了使学生更好地掌握国际贸易实务的基本技能和良好的专业素质能够将国际贸易实务课?#35752;?#23398;到的知识更好地运用于实践加强该课程教学效果本文对这门课程存在的问题提出了一些建议

    一改变以理论教学为主的教学模式提高学生学习积极性

    在国际贸易实务的实际教学中由于学校的国际贸易专业用于实践的硬件设施薄弱案例教学互动教学应用不足主要以课堂教学为主以理论教学为主一般都把教学重点放在基础知识的讲解和理论的研究上主要讲授基本概念各项贸易条件进出口环节进出口合同及有关的国际贸易惯例等内容另一方面主讲国际贸易实务课程的教师很多没?#20889;?#20107;过对外贸易的实际工作所以在教学过?#35752;校?#22823;部分教师都比?#29616;?#29702;论教学轻实践教学其结果上课老师讲学生听学习积极性不高主动性不强学习效果不好学生缺乏实际操作能力当学生以后遇到具体操作时学生往往会不知从何处下手在当前竞争日趋激烈的就业?#38382;?#19979;学生动手能力差直接影响了他们在外贸行业的就业机会

    一要提高学生的学习积极性只有改进以理论教学为主的教学模式

    首先要以教为中心向以学为中心转变以学生为中心以学习为中心各种现代课程模式教学模式和教学方法都重视以学生为中心这也是现代本科教学的一个方向在教学过?#35752;校?#24212;调整教与学的方位教师引导学生学习以学生为中心鼓励学生思考学生质疑为学生自己动手操作创造机会在教学过?#35752;校?#36890;过典型案例等引出所要讲的实务知识去激发学生学习的积极性和主动性课堂教学应以培养学生综合能力为中心积极采用启发式讨论式案例?#27835;?#24773;景模拟等各种能调动学生学习积极性的教学方法培养学生处理实际业务的能力

    在教学方法上可采用多元教学方法加强教学效果例如把课堂搬到业务现场去学习相关知识我们教研室每年会组织学生到港口去参观让他们对对外贸易运输仓储报关等进出口业务环节有一些感性认识并请其相关工作人员给学生授课学生通过在现场边看边学使一些看起来复杂的专业知识很快就能理解和掌握这种教学方式学习效果很好只是课堂组织和联系合?#23454;?#21333;位较为困难加强课堂教学还要多引入案例提高课堂的生动性这就要求老师寻找编写与每次?#25991;?#23481;相关的案例引导学生思考讨论并最终自觉地吸收消化课堂知识另外积极和外贸企业海关商检等部门联系聘请这些部门的专业人员走上讲台介绍他们的主要工作内容和业务实际操作中的经验和教训通过现身说法增强学生的感性认识和学习兴趣提高学生的学习积极性和主动性

    二加强实践教学环节

    由于国际贸易专业具有较强的?#38469;?#24615;和实务操作性所以实践性教学是必不可少的以往的以理论教学为主的国际贸易实务教学模式中实践性教学环节比较弱造成实务课程学习中学生只大概了解外贸的流程很难全面系统地掌握国际贸易的主要操作技能和操作方法学生对外贸业务中商品进出口的操作过程如在签订合同审核信用证填制相关单据报关和防范商业风险等方面都缺乏实践经验这样的教学方式会导致国际贸易专业的毕业生在实际工作中缺乏动手能力不能单独完成业务

    在国际贸易实务的课?#25506;?#35774;中要重视实践环节培养学生的专业操作能力注重理论联系实际加强校内模拟实训室和校外实习基地实践教学环节的效果

    模拟实训是外贸专业教育的一个重要实践性教学环节实训可使学生熟悉外贸实务的具体操作程序从而增强感性认识并从中进一步了解巩固和深化已学过的理论提高发?#27835;?#39064;?#27835;?#38382;题和解决问题的能力很多高校也都初步具备外贸实验室我所在的学校也购买了实训软件建立了实训实验室但现有软件的重点是在实验的流程而不是具体的操作内容上让实训的效果大打折扣要加强实践环节的效果就必须在实验项目和实验内容的设计上要突出应用性要按真正的国际贸易流?#25506;?#34892;设计从商务?#27010;?#24320;始然后是签订合同备货运输保险商检报关结算最后是索赔和理赔在签订合同的过?#35752;?#21253;括不同环节(询盘发盘还盘接受等)英语函电的写作合同的缮制商品价格的核算信用证的审核与修改各种单据的制作与审核等主要业务的板块让学生同时扮演进口商出口商生产商海关税务银行保险公司等角色通过模拟操作独立完成一项进出口业务的整个流程和内容建立起一个完整逼真的体验和认识为将来的实际工作打下良好基础

    在教学实践方面建立多个稳定的校外实习基地对于国际贸易实务教学非常重要但出于保守商业机密的原因很多外贸企业不愿意接受实习这也是这门课程实习环节中的最大问题学校应积极与进出口公司货运代理公司和保险海关商检等单位签订共建协议积极开展合作建立校外实习基地让学生在实际业务的操作过?#35752;校?#36890;过实践发?#27835;?#39064;?#27835;?#38382;题解决问题得到真实的国际贸易业务能力训练除此之外高校还可聘请工作经验丰富的工作人员来学校参与教学实践帮助指导教师一起完成学生实习指导工作基地的实践活动是理论和实践相结合的?#25945;?#38500;派遣学生去实习基地学习还可让老师也要定期去企业参加培训这样能够进一?#25945;?#39640;教师对理论知识的理解和运用提高教学水平

    三加强双语教学效果

    国际贸易实务课程涉外性特征要求外贸人员除应具备扎实的专业常识外还应具有较强的外语运用能力外语水平低就很难从事外贸行业大部分的国际贸易合同单证来往函电以及?#27010;?#26159;以英语为媒介所以既懂英语又懂外贸业务是对外贸人才的基本要求双语教学的目的是培养学生用英语进行国际贸易业务的能力虽然国际贸易实务双语教学开展有一定时间了但其效果却不太好首先学生的英语水平不一有时学生对一些专业术语不理解课堂上要花较多的时间讲解和翻译英文教材而减弱了对国际贸易实务专业知识的学习其次能进行双语教学又能科学组织双语课堂教学的师?#21183;?#36941;比较缺乏另外进行双语教学的案例和课堂教学资源目前也较缺乏这些?#38469;?#24471;这门课程的双语教学效果不够理想双语教学流于?#38382;?/p>

    要加强双语教学效果首先提高教师的英语能力双语教学效果的好坏与授课老师的英语水平有很大的关系很多老师英语阅读能力较强但就是听?#30340;?#21147;有限加强老师的听?#30340;?#21147;的培训?#36816;?#35821;教学效果至关重要有条件的可送老师到英语国?#21307;?#20462;另外课堂教学要根据学生的英语水平来组织如果学生的英文水平较高内容要多用英文讲授师生之间可多一些英文互动:如果英文水平不高较浅显的内容用英文讲授较难的内容用中文讲授?#37096;?#32771;虑推后一到二个学期等大部分学生过了英语六?#23545;?#24320;设双语教学效果会要好一些

    在国际贸易实务课程教学改革中不论是教学模式教学方法的改革还是双语教学的实行都要求一支高水平的师?#35782;?#20237;师?#35782;?#20237;的建设是提高教学质量的关键必须采用多种方?#25945;?#39640;老师的水平比如组织教师外出进修多与其他高校的老师交流学习提高教学质量参加国际国内学术会议以获取?#25226;?#30340;学科知识以及先进的教学方法和经验提高教师的整体素质选送教师到外贸企业的相应的岗位上进行实践工作与外贸公司外运公司银行商检海关等单位的具有丰富经验的专?#21307;?#34892;交流不断吸取最新的国际贸易实务方面的信息?#25237;?#24577;

    作者单位中南林业科技大学经济学院

    作者简介莫红梅1975D 女湖南湘潭人管理学硕士中南林业科技大学经济学院讲师研究方向国际贸易经济理论

    关于国际贸易实务教学改革的?#25945;? /></p><p align='center'><b></b></p></div>
        <div id=

    论文搜索
    关键字教学改革 实务 国际贸易 改革 教学 贸易
    最新国际贸易论文
    立体化教学模式在国际贸易人才培养体系中的
    模拟案例教学法在国际贸易实务中的运用
    精耕细作,构建中等专业学校国际贸易理论与实
    论高职高专国际贸易实务课程的项目教学法
    基于工作岗位?#27835;?#30340;高职国际贸易实务课
    基于中职学校国际贸易教学现状的课堂参与度
    应用型本科院校国际贸易实务教学模式改革初
    国际贸易中的信用证审核
    热门国际贸易论文
    人民?#30097;?#20540;对进出口贸易的影响?#25237;?#31574;
    经济全球化与贸易保护
    浅析绿色贸易壁垒对我国农产品出口的影响
    绿色贸易壁垒对我国对外贸易的影响与对策浅
    国际直接投资与国际贸易的关联性
    国际贸易政策保护性研究及中国的对策
    贸易全球化对发展中国家经济的影响及我国的
    也谈国际贸易中的恶意绿色壁垒
    电子商务对国际贸易的影响与中国的对策B
    ɱӿ
    <menuitem id="wu0sr"><ruby id="wu0sr"><wbr id="wu0sr"></wbr></ruby></menuitem>
    <li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
    <li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
    <sup id="wu0sr"><bdo id="wu0sr"></bdo></sup>
    <li id="wu0sr"></li>
  • <menuitem id="wu0sr"><ruby id="wu0sr"><wbr id="wu0sr"></wbr></ruby></menuitem>
    <li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
    <li id="wu0sr"><s id="wu0sr"></s></li>
    <sup id="wu0sr"><bdo id="wu0sr"></bdo></sup>
    <li id="wu0sr"></li>