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    针对临床医学中创新型人才培养的研究

    出处论文网
    时间2018-09-21

    针对临床医学中创新型人才培养的研究

    1.培养创新型医学人才的发展现状

    当前医学教育的方向发生了很大的变化医学教育更加注重人才的创新能力提升医学人才的创新能力是当前医学院校的教学目标和教学方向经过多年的发展我国的医学创新人才培养取得了很大的进步获得了许多的成果但是从总体情况来看发展的速度还比较慢不同的院校的发展还存在很大的差距许多院校还在采用传统的教学模式教学的效?#26102;?#36739;低教学方式缺乏创新性难?#21592;?#35777;医学人才的培养效果比如教学理念比较落后针对人才创新培养没?#20449;?#22871;的教学体系不利于学生的创新思维发展教学方式和教学?#23548;?#32570;少变革教学过多的注重理论知识对于?#23548;?#32570;少重视教学内容没有结合当前形势的发展实施更新医学人才的培养和社会对人才的需求存在脱节现象创新是科学技术发展的基础也是推动医学发展的动力

    2.要树立培养创新人才的教学理念

    针对临床医学中创新型人才的培养要改变原有的教学理念教师在教学中起着主导作用在学生创新能力的培养中起着关键作用教学理念会决定教学质量所以教师要提升自身素质教师要不断提升自身的水平注重个人的学术水平强化继续教育丰富个人的专业知识不断提升个人的综合素质在医学创新人才的培养中教师是培养学生创新思维的主要力量所以教师要具备创新思维这有助于推动创新人才的培养教师队伍要深入教学理念的创新要求创新教育融入到日常的教学中要结合医学专业的特点采用相应的教学方式将创新教学理论和教学?#23548;?#30456;结合提高教学的效果

    教学理念实现创新体现在教学过程中教学方式要注重强化学生的创新能力教学内容要贯穿创新能力的培养医学教育存在多个?#26041;ڣ?#22914;理论学习临床见习和实习临床的?#23548;?#25805;作在不同的教学?#26041;?#20013;要有相应的教学方式为提升学生的创新能力创造条件为学生的创新思维提供帮助所以在教学中教师要注重采用启发式的教学方式注重学生采用创新思维解决?#23548;?#30340;问题要调动学生参与创新?#23548;?#30340;积极性为培养创新型医学人才的培养创造条件

    3.临床教学中的创新?#23548;?/p>

    临床医学?#22270;?#30149;的诊疗密切相关所以临床医学人才的创新能力会影响到治疗的效果当前国内的医学治疗模式发生了很大的变化原有单纯的疾病治疗在转变为生物和心理的共同作用而社会对于医疗服务也提出了更高要求因此医学人才的创新体现在多个层面除了要具备过硬的专业知识外还要有人文素养创新能力还体现在具有动?#36136;导?#33021;力?#22270;?#26415;研发能力所以培养医学人才的创新能力要以临床为导向

    3.1 要结合临床教学的特点

    临床医学知识的内容非常多这些知识依靠记忆难?#21592;?#35777;学习的效果记忆式的学习方法难以激发学生的学习积极性所以要改变原有的记忆式学习方式实现探索知识式的学习因此原有的课程体系也要实现创新教学内容要立足于培养学生的创新思维立足于医学教学的特点提升学生的思维能力教师要转变观念不断改变教学方法和教学模式促进教学目标的实现教师的教学重点也要注重提升学生的综合素质利用好现有的教学条件根据创新人才培养目标完善教学方式保证医学课程的教学效果教师要意识到教学方案的设计要能提高学生的综合素质提出的问题要和教学内容紧密结合要能提高学生的学习的积极性在教学方案设计的过程中要结合?#23548;ʣ?#37325;视效果好奇是学生最好的老师教师在教学过程中要重视引起学生们的好奇学生们在学习过程中有了好奇心就会爱好学习学习的积极性就会提高学生们会主动参与学习的效果就可?#21592;?#35777;在好奇心的作用下学生的学习热情会提高学生更容易接受新知识学习的效果就能保证在探索心理的作用下学生们会主动钻研问题可以培养学生的创新精神

    3.2 要注重创新?#25945;?#30340;建设

    要保证教学创新的有效性院校要注重创新?#25945;?#30340;建立通过创新?#25945;?#26377;助于科研的进?#26657;?#26377;助于实现创新学生在科研的过程中可以产生创造性思维可以激发学生的创新热情学生在科研过程中可以提升发?#27835;?#39064;和解决?#23548;?#38382;题的能力这有助于培养临床疾病的?#27835;?#33021;力从而可以培养学生的创新意识学校要将科研活动和附属医院的临床治?#24179;?#23494;结合为学生参与临床课题研究创造条件学生可以将科研知识转化解决问题的方法在科研中通过创新思维可以实?#25351;?#20154;能力的提升学校要扩大科研究?#25945;?#30340;范围为学生创造更多的科研?C会

    3.3临床教学的创新成果要有评估机制

    原有的教学评?#26469;?#22312;一定的局限性教学评估过多的重视学习的成绩而对学生的创新思维缺少关注临床医学人才的培养要有针对创新教学的评估机制教学评价要结合学生创新思维培养的特点注重?#35745;?#23398;生的创新能力对于学生的评估要侧重于临床病例治疗要注重学生在临床治疗中的?#27835;?#33021;力这有助于学生多方面学科知识的融合教学成果的评价要体现出学生在临床?#23548;?#20013;发?#27835;?#39064;和解决问题的水平提高创新式医学教学的效果

    4.结语

    创新是推动医学发展的基础医学人才的创新能力可以更好地适应社会对医学人才的需求在临床医学的教学中教师的教学理念要实现创新学生的学习方式要实现创新并建立相关的创新?#23548;教?#20026;创新医学人才的培养创造条件

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