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    大学生择业受挫与应对

    作者:未知
    出处:论文网
    时间:2005-08-13
    随着就业制度改革的不断深化,大学生拥有了更多的择业自主权和择业机会,同时也在择业中遇到了更多的困难和挫折。择业挫折对大学生生理、心理、行为都会产生直接影响,对顺利择业不利。如何正确认识择业挫折、应对择业挫折,以良好心态参与社会竞争,克服面临的挑战,赢得择业成功,是社会、学校、大学生普遍关心的问题。
          ●择业挫折的理解
        择业挫折是大学生在择业过程中,遇到无法克服或自以为无法克服的障碍或干扰,使其需要或动机不能得到满足而产生的一种紧张情绪反应、情绪体验。它是一种消极的心理状态。择业挫折同其他挫折一样,包括择业挫折情境、择业挫折反应、择业挫折认?#24230;?#20010;方面的涵义,三者中择业挫折认识,即对择业挫折情境的知觉、认识和评价最为重要。对于同样的择业挫折情境,不同的择业?#29616;?#20250;产生不同的反应。一般来说,择业挫折情境越?#29616;兀?#25152;引起的择业挫折反应也可能越强烈,但是,他们并不总是成正比,有时择业挫折反应会大于?#23548;?#30340;择业挫折情境,有时即便没有择业挫折情境的发生,而仅仅由于择业挫折?#29616;?#30340;作用,也可能产生择业挫折反应。择业挫折一般有二种类型:一种类型是择业时由于知?#24230;?#20047;、能力缺乏、经验缺乏、物资缺乏而产生缺乏挫折;另一种类型是由于在择业过程中所遇到的阻碍而产生的阻碍挫折,这种阻碍可能是物质性的,也可能是观念性的、社会性的。
        大学生在择业时都有可能遇到不同程度的挫折。如果择业挫折太大,太频繁,或者越过大学生的耐受能力且不能正确对待,则有可能会引起择业心理困惑或障碍。择业挫折属正常现象,从某种意义上讲,有它有利的方面,它会引导大学生对择业的?#29616;?#20135;生创造性的变迁,增长解决问题的能力,寻求正确的方法和途径合理就业。
        引起大学生择业挫折的原因是复杂的,多种多样的,一般从客观因素和主观因素上?#27835;?#25226;握。从客观因素上来讲,首先,大学生就业面临新的就业?#38382;啤?#22810;年来,我国大力推进就业制度改革,在改革的?#23548;?#21644;探索中,取得了巨大成绩,就业工作水平得到了全面提高。但随着招生规模和毕业人数的增加,大学生就业必将面临新的情况和新的挑战。在新的就业?#38382;?#19979;,就业竞争激烈,大学生难免遇到曲折?#22270;?#36763;,这时大学生难免出现择业挫折。其次,毕业生政策有着严肃性和权威性,分配政策的执行有严格的工作程序和规范的步骤,如果高校就业主管部门就业指导或政策宣传不到位,毕业生对政策缺乏了解,我行我素,这难免在就业过程中遇到困难和挫折。再次,在毕业生择业过程中,不正之风还有一定的市场,往往出现好差学生分配上的“错位”现象,使得相当一部分学生自信心动摇,导致价值观、择业观上出现?#38543;?#21464;,因而不能正确地对待择业问题,不能正确地对待择业中的挫折问题。从主观因素上来讲,首先,一个人择业的成功,起决定作用的固然是自身的知识、能力、素质,如果自身知识储备?#21487;伲?#33021;力不突出,综合素质不高,这种自身条件的限制和需求之间发生冲突,自然在择业中受挫。?#27604;唬?#22312;择业过程中的材料准备不充分、择业技能?#22270;?#24039;运用不得当也会遇到一些意想不到的挫折。其次,不少大学生在就业问题上存在认识偏差,就业观念不更新,确定就业期望值偏高,当理想与现实发生矛盾时,心理困惑,产生消极情绪。再次,择业动机冲突引起择业挫折。大学生择业时有时面临二个甚至两个以上的用?#35828;?#20301;提供选择,二个单位都是一心向往的单位,“鱼和熊掌,二者不可兼得?#20445;?#20986;现了难以取舍的冲突,即双趋冲突。有时?#32622;?#20020;两个不大满意的用?#35828;?#20301;,自己?#27835;?#27861;回避,出现“二者必居其一”的心理冲突,即双避冲突。其实,大学生在择业中遇到的心理冲突不尽然,还有更复杂的趋避冲突、双趋避冲突等?#21462;?BR>      ●择业挫折反应
        大学生在择业受挫后,无论挫折情境是由客观因素还是由主观因素造成的,都会对大学生的生理、心理与行为带来相应影响。择业受挫的生理变化是由择业挫折情境所导致的情绪变化引起的。在强?#19994;?#25110;?#20013;?#30340;消极情绪的作用下,受挫者的神经、心血管、内?#32622;凇?#28040;化?#35748;?#32479;会发生一系列不同程度的反应。择业受挫后的情绪性反应更为复杂,表?#20013;问?#22810;种多样,常见的有择业焦虑、择业冷漠、择业幻想、择业嫉妒、择业逃避?#21462;?#20986;于人的自我保护本能,大学生在择业受挫后,就会自觉或不自觉地采取某种活动方式消除或减轻内心的不平衡,这种择业受挫后的行为反应具有的摆脱痛苦、减轻不安、平衡心理的自我保护机制,即为心理防御机制。择业心理防御机制有积极的,有消极的。积极的行为反应,可使大学生心理挫折得到一定缓冲的同时,还可能表现出择业中的自信、愉快、进取的倾向,从而有助于大学生积极战胜择业中的困难和障碍。
          ●择业挫折应对
        1.大学生应对择业挫折的特点
        (1)理性化。即将毕业的大学生文化素质较高,知识储备较大,逻辑思维能力较强,思维理性化色?#24335;?#27987;,有一定的社会经验,所以大学生在应对择业挫折过程中往往有理性成分。
        (2)多样性。大学生应对挫折的方式往往不局限于某一种,而具有多样性特征,应对方式方法以自我控制、?#29616;?#36229;?#36873;?#34917;偿、转移、潜抑、奋进等较为多见,这正是大学生特殊群体综合素质的体现。
        (3)封闭化。大学生在应对挫折中存在较为明显的封闭性,往往重于自身的力量而忽视社会的支持作用。
        2.如何有效应对择业挫折
        战胜择业挫折,社会、学校等外界环境是重要的。社会要努力为大学生提供良好的择业环境,尽快完善就业市场和就业制度,建立公正、公平、合理的竞争机制,学校要大力加强就业指导和心理咨询工作。但要想真正战胜挫折,主要是依靠自己,这里重点谈一谈择业受挫的自我应对。
        (1)正确认识择业挫折。大学生初次就业,难免遇到一些挫折,这是正常的。择业过程中的挫折本身并不可怕,它并不是导致情绪障碍的直接原因,大学生对择业挫折所持的看法,解释,才是引起情绪和行为反应的直接原因。有的大学生怕就业,怕失败,对挫折不理解,认为不应该发生;有的大学生在挫折面前以偏概全,一叶障目,过分片面化;有的大学生对挫折过分夸大化,想象得非常可怕,无法挽回等等,这些都是不合理的观念。大学生择业受挫后,要保持冷静、理智,树立自信心,?#39029;?#25387;折源,?#27835;?#21407;因、性质?#25226;现?#31243;度,然后考虑解决问题的办法及可行性,最后付诸实施。
        (2)积极运用心理防御机制,提高挫折承受力。挫折承受力如何,直接关系到个体是否能经得起挫折打击。挫折承受力较强者,往往挫折反应较轻,受挫折的消极影响少,而挫折承受力?#20808;?#32773;,则容易受挫折的消极影响,甚?#28872;?#24535;消沉,一蹶不振。在择业过程中,大学生都或多或少地运用自我防御机制,心理防御机制运用得当,可以减轻情绪上的痛苦,从而提高择业中的挫折承受力,为寻?#33402;?#32988;挫折的办法提供时机。防御机制有积极和消极之分,我们提倡运用积极的心理防御机制,如升华、认同、补偿、幽默?#21462;5比唬?#19981;论何种方式都要看大学生在择业过程中如何来准确把握,适时适度地运用。
        (3)强化社会支持意识,克服封闭性应对。大学生应对择业挫折多采用封闭式应对方式,而较少寻找社会支持,这可能与大学生自尊心较强有关,这可能与不少大学生认为就业具有不可公开性有关。社会支持是一种特定的人际关系,包括师生关系、同学关系、朋友关系、家庭关系、亲戚关系等?#21462;?#22312;同样的就业挫折情景下,社会支持较多的大学生,受到的挫折伤害小,解决问题的策略多、速度快。社会支持是择业过程中有效增强挫折承受力的又一有力武器。?#27604;唬?#31038;会支持不是“拉关系?#20445;?#25630;“不正之风?#20445;?#32780;是在择业受挫过程中的关?#22330;?#29233;护、帮助、信任、安全和指导,不能因为现实生活中存在的“不正之风”而因此忽?#30001;?#33267;完全否定社会支持。
        (4)正确评价自我,合理调整就业期望值。大学生是一个容易幻想的青年群体,大学伊始就有优越?#26657;?#23545;未来充满美好的追求和向往,毕业时,对自己的能力估价过高,定位的就业期望值就过高,脱离了?#23548;剩?#36229;越了现实的就业条件,所以容易产生或加重挫折?#23567;?#22823;学生之所以有时应对效率不佳,与他们建立的就业期望值不合理不无关系。毕业大学生,应?#27604;?#38754;地评价自己,既要看到自己的长处,又要正视自己的差距,冷静地总结经验教训,?#27835;?#38754;临的就业?#38382;疲?#21512;理地调整就业期望值,同时提出下一步的行动方案。大学生就业期望值应立足现实的社会需要,抵制功利主义、享乐主义的影响,充分体现发展事业,服务社会,奉献社会的精神风貌,使自己的就业观和就业期望值做到自身条件与社会现实、个人要求与社会需要相一致。

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